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刘美玲:亦师亦友,甘做默默无闻铺路石

    【校友简介】 
    刘美玲,女,2008年考入玉林师范学院政法学院历史学专业。2012年毕业至2015年3月在广东省罗定市榃滨镇中学工作,2015年3月至今在广东省罗定市榃滨中学工作,任教过地理、信息技术、历史等科目。
    “观古今,秦皇汉武创伟业;通兴衰,中山润之济苍生”刘美玲每天带领着她的学生尽观古今中外,作为一名历史教师,讲史家故事,述名人轶闻就是她的日常教学。从教6年,她所教过的历史,学生考试排名都在学校前列,桃李遍布天下。
刘美玲在玉师留影
    刘美玲是我校政法系历史2008级学生,目前于广东省罗定市榃滨中学教书。
春风化雨 学生思维的导体
    刚毕业那会,刘美玲就迎来了她教学生涯中的第一个麻烦——本质不坏,想通过扰乱课堂秩序来吸引别人注意力的“坏学生”。
    在一次课堂上,一位女同学不顾老师与左邻右舍的同学交头接耳,是班上公认的难缠人物,“我觉得她是在公然挑衅我”刘美玲点名批评了她,本以为她会就此安静,谁知她比刘美玲还火,当众摔书丢衣服,可谓满脸不服,整节课下来都在瞪着刘美玲。“那时候刚毕业,还很年轻,不太了解学生,容易冲动,也容易哭鼻子,特别是跟学生起冲突后,自己会觉得很委屈”刘美玲笑着说,事后,刘美玲向同事寻求解决办法,同事是一名拥有多年班主任经验的优秀教师,她提醒到,对待这种学生不能在公共场合不给她面子,你越生气她就会越得意,因为全班人的注意力此时都集中在她的身上,而下一次她就会变本加厉,只会继续扰乱课堂秩序。碰到这种情况,最好的解决方法是不要过多地理她,也不要跟她生气,课后再找她聊,做她的思想工作。
    要知道,做一个学生的思想工作并不容易,不仅要对学生知根知底,还要有耐心,才能走进学生的内心,让学生彻底的服你。这一点,刘美玲做到了。
    面对这种情况,刘美玲是这么处理:首先要说学生的优点长处,吸引学生的注意力,再指出她的错误。当你做思想工作时,要直截了当的告诉她,“在课上捣乱是不对的,想吸引别人注意力的方式有很多种,捣乱是最笨的一种方式,只要努力学习,让自己的成绩提升,成为班上的黑马,肯定会让其他同学刮目相看。”刘美玲循循善诱,在班上捣乱只会引起同学们的反感,虽然吸引眼球,但那是鄙视和讨厌,并没有很了不起,如果让自己的成绩快述提升,那会是仰慕的眼神。除此之外,还要和她谈谈她的目标与理想,明确告诉她要想让自己离梦想更近一步,就得先做好自己的本分工作。“还要聊聊她的家人,就是所谓的打亲情牌。”刘美玲跟学生谈了她家兄弟姐妹的情况,进行对比分析,告诫她如果想让自己以后过上好一点的生活,就要努力学习,提高自己的文化水平。
    “后来这名学生上课乖乖听话了,做作业也认真了很多,进步了不少”刘美玲对笔者说,这件事对她以后的教学生涯有着很大的启迪作用,让她开始学会去了解学生的心理,学会跟学生做朋友和发现学生的优点,不让他们成为自己的敌人。
回忆青春 那是收获友谊的年华
    刘美玲是2008年入学,那时候属于政法系历史08班,后来政法系撤销,隶属于政史学院历史08班。“起初我们是不愿意该系名的,对于那里,我们有很多回忆”
    对于很多人来说,大学四年最好的记忆可能会是社团这类的,但与刘美玲的谈话中笔者发现,她与同学间的训练时光便是她最好的记忆年华,在那里,她收获了友谊。
    在校期间,刘美玲都积极参加院运会和校运会(那时他们叫系运动会和院运动会),在2009年院运会上,她成为运动场上耀眼的明星,400米决赛第三名破记录,800米决赛第二名,4×100米第一名破记录,那一年他们班的总分也是院里的第一名。在校运会上,她同样大放异彩,4×100米同样荣获第一名。“每一年我能参加的项目我都会参加”刘美玲凭借着她对运动的热爱,在运动场上斩获无数奖项。除此之外,刘美玲还在他们班里组建了一支篮球队,她是队长,同时她也是政法08联的一员。她告诉笔者,这是她在学校比较难忘的一段经历,出来工作后会很怀念之前一起训练的时光,很多朋友也是在那时认识的,毕业后同学们各奔东西,也只是时有联系。
    严师出高徒这句话从古至今都是适用的。刘美玲的毕业论文指导老师杨天保博士是出了名的严格,在写毕业论文时,刘美玲也是格外细心,细致到一个标点符号都不能出错,论文更改的次数也是多到数不清,一字一句都需要斟酌许久才敢下笔,对于材料的运用更是精挑细选。“我也相信严师出高徒,我对我的学生也是很严格。”刘美玲在校学到的知识全都运用到了她的教学之路上。
梦想萌芽 早已发芽盛开
    小时候,家里人都会问,你长大后想做什么?很多人在不同的年龄阶段都会有不一样的答案,而刘美玲从小到大,她的梦想都没变过,即使社会在变,但她始终坚持初心,不曾动摇。她也不知道是什么时候开始萌生要当一名人民教师的想法,可能是小时候家里穷,她和姐姐经常被姨妈带去学校看管,姨妈一家都是老师,耳濡目染,或许是因为家里人经常念叨女孩子就应该当老师,不用那么辛苦且收入稳定,无形中当一名教师成了她做想做的事,“初中那会看流星飞过都闭眼许愿要做老师”。
    成为历史老师也是一个偶然。当初刘美玲的第一志愿报的是英语方面,第二志愿是汉语言文学,第三志愿是思想品德,最后才是历史。说来也凑巧,刘美玲高中班主任就是历史老师,那会她的历史成绩也一直很拔尖,刘美玲告诉笔者,她的班主任上课幽默风趣,这对她以后的教学也产生了一定的影响。她认为,教师要想在课堂上获得学生们的喜欢,就得了解学生的的喜好,如今大多学生都喜欢看视频,老师在教学中则可适当多放与科目相关的视频,让学生通过更加直观的视觉了解知识,不能只照读课本,历史课应要像讲故事一样,通过生动的语言带学生穿越时空,回到过去。同时,历史的教学还可以编一段史实口令,让学生方便背诵。
    目前,我校正面临申报硕士授权单位和授权点、本科教学审核评估两个重要发展机遇,刘美玲也对我校提出几点建议:一、切实抓好队伍建设,不断提升队伍素质。学校可以成立师德师风建设领导小组,制定师德师风建设的规章制度,严格规范教师的师德行为和品行操守,切实做好教师合理分配、流动,最大限度地优化教师资源;二、落实教学管理制度,全面提高教学质量。认真学习研究各学科课程标准,明确各学科教学总体要求,结合专业实际,有针对性的开展专题性研究;三、抓评价,促进师生共同发展。建立有利于教师主动发展的评价机制,建立起多元的、符合素质教育思想的、有利于教师成长的新型教师评价标准。建立有利于学生自主发展的评价机制,学生应采取自评、学生互评、小组评、家长评、教师评相结合的形式。
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